第883章 品质生活 人才培养之我见(2 / 2)

首先,领导者一定要用伯乐的眼光,从万千匹奔马中准确的识别出具有千里马特征的马,也就是说你选拔人才,培养人才一定要善于取优劣汰:

一,要善于识别剔除表里不一,华而不实的“朽才”,否则会严重影响整个队伍的建设,导致某一个环节的停滞不前,从而拖累全局。

二,要善于识别剔除品质恶劣有才无德,投机钻营的“鬼才”,否则会给公司的文化带来极大的危害,万一形成了风气,则会积重难返。

三,要善于识别剔除乔装打扮,逢迎拍马,心术不正的“怪才”。公司里的每一个位置都是一个萝卜一个坑的,做不了实事的人只会徒增烦恼,造成无谓的精力流失。

四,要善于识别剔除趋炎附势,只有说功而无做功,以权谋私的“庸才”。这样的人也不是说一定不能留,毕竟不是所有的岗位都需要那种聪明透顶,能以一当二,当三的高手,只是不允许你做事的本事不行,捣蛋的本事不小。

总之,要从人品上识别真正有用之才,以做朋友的角度来考量,当然了,对人才也不能过于求全责备,而要看根正苗壮,确实能培养成才方可使用。

其次,要为人才脱颖而出创造必需的条件。

想想即知,一颗小树苗想要成材尚且需土壤,阳光,水分,肥料和时间呢,更何况一个人要想成才呢?那更是需要源源不断的知识灌输,道德情操培养,能力锻炼,在实践中不断的积累经验,以及艰难曲折的重重考验了。我一向认为,人才的培养要在德与才两方面同时并举,缺一不可。

所谓“德”的方面,就是要教育培养人才忠于公司(当然了,我们毕竟只是一个为资本家打工的人,并不是说就一定要无限的忠于公司,忠于老板,这是不可能的,也做不到的。我要求的就是希望同事们在公司期间,能做到不要得陇望蜀,骑驴找马,如果个个都这样子,那请问你还有什么心思认真工作啊),服从上级(这里是说,作为一般的下属员工,你不能太有自己的主意,不能总是从自己的角度出发去考虑问题,要知道,你之所以待在这个位置,那是你的能力所致,如果你对了倒也罢了,可是,我可以毫不留情的说,你在大多数情况下都是错的啊),无私奉献的精神(并不是说愿意无偿加班的就是好员工,这里指的是有工作的主动能动性,更多的指那些真心为公司发展愿意付出自己的聪明才智的人)和艰苦创业的斗志(这里是指有战略眼光,愿意和公司一起成长)。

所谓“才”的方面,就是要尽力丰富人才的智慧,并在实践中给予对方尽量多的机会,以此来锻炼人的才干,增加人才处理各种纷繁复杂事务的能力和经验。

第三,公司作为一部正常运转的机器,需要各种各样的零部件方能组成。这个比喻就说明,在市场经济大潮中,公司要生存,要发展,一件项目的顺利完成,必须拥有各种各样的管理人才,技术人才,财务人才等等,唯有如此,方能保证公司“这部机器”正常运转,经得起大风大浪的严格考验。实践表明,金无足赤、人无全才。那么,全才就其实就是靠各种专业人才群体的优势互补罢了。