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“原子弹多少人”
“那可是举国的支持，再加上全国的专家人才，才拿算盘算出来的”
“所以领导们为了自己的政绩都会买，反正也是不花自己钱”
“到时候走的是单位账户，钱是国家的但是业绩是自己的”
“啊！还可以这样”
“你以为呢？”
“你以为我当初说往出卖就靠哪些真正用的单位么？”
“全国加起来估计也就二十台大型的就已经差不多完了”
“为了这个大型计算机的研发建厂我光是前前后后投入就投入了两个多亿”
“这要是赚不回来，亏的太多咱们这么大的一家集团也是损失严重啊！”
“可是老师这也不一定能够赚回来啊”
“呵呵赚到一半就可以了”
“毕竟这样损失就是最小了，毕竟我本身就是希望你们以电子管计算机为跳板向晶体管计算机进入的”
“我本身就计划了一部分的资金的，剩余的才是通过电子管计算机进行资金回笼的”
“哦这样啊老师”
“嗯你知道就行了”
“还是我说的人才培养是关键”
“等到这些电子管计算机卖的差不多了，我们就放弃直接进入晶体管计算机”
“相关的技术我已经搞到手了”
“只是等到这一批人才更加的成熟和人数在增加些就全面进入”
“好的老师”
“目前我们的人才培养的怎么样了?”
“老师现在大家都很努力的，我们联想目前达到你的要求的工程师有3500人了”
“其余的2.8万人达到了工程助理这样的技术能力”
“其他还有新加入的1.6万人在努力的学习的呢”
“很多已经掌握了很大的知识区域了”
张成一听这么多的工程师那是万分高兴。
“好”
“这些不枉费我这些年的大量投入”
“这是肯定的老师”
“你那两亿多里面有着两亿是被培养人才用掉了”
“大型计算机的研发我们有着你给的技术只是照抄就可以了”
“加上联想的计算机厂子，也才花费了不到三千万”
“那就好这些人你都隐藏到兰州电子学院里面”
“不要让任何人知道了”
“让大家不要进行宣传”
“不要给别人说起自己的技术来”
“现在我国很缺电子技术上的人才，这么多的工程师”
“要是大家知道了，就疯了一样的来抢夺了”
“我这么多年的努力就白费了”
“好的老师我知道了”
“老师其实我们可以让给国家一部分的”
“我国目前的军事武器研发需要大量这方面人才的”
“毕竟国防最重要”
“哎！老师也知道”
“但是你想过没有”
“大家都去发展国防了，谁来发展民用”
“武器弹药不是一个国家建设的全部”
“大家知道了这些人才都是去发展军工武器了”
“就说那个数控机床吧！”
“北大已经研发这么多年了”
“但是一直没有普及”
“为什么？”
“就是因为都是服务了军事了”
“我们目前是在民用上没有什么特别精密的需要大量用到这个机床的”
“但是不代表就是民用不需要”
“还有”
“晶体管”
“你觉得研发成功后普及到民用需要多久”
“这个估计很久”
“对啊”
“军工单位研发成功为了保密需要就会掐断民用”
“要很长时间才会普及民用”
“但是我们和外国人很多时候不光是比军事实力还有经济的强盛”
“晶体管计算机普及到民用就可以加快经济的建设”
“可是老师老百姓要计算机干什么？”
“这个你不用管了到时候你就知道我需要的是什么样的计算机了”
“哦”
“所以”
“其实没有我们的这些人才军工照样发展”
“多了我们这些人才的话可能说是加快了发展步伐”
“但是民用就停止了发展”
“要是想发展民用就要从头在来了”
“我们这么大的一个国家终归是要和世界交流的”
“要是民用落后了，那就是被人家占据了主导地位了”
“你光军事武器强也不行”
“这就是老师当初转型的原因”
“中国目前发展军工的很多”
“但是民用的很少”
“很多的厂子其实都是直接或者间接的在或者或多或少的为军工服务”
“民用只是大部分满足国民的基本需求为主”
“我就是主要发展民用为主”
“那老师我们以后涉足军工吗？”
“看情况”
“要是以后我们发展的技术够先进了，正好军工需要那我们就提供配件”
“老师为啥我们不自己制造?”
“呵呵你要是走出去”
“一个生产军工的企业很容易成为西方的话语把柄”
“人家会说你的产品窃取机密”
“在或者说是你的产品是武器”
“到时候不让你卖”
“老师这怎么可能?”
“为什么不可能?”
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