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什么天意?
士族中人哪个不知,那无非是为了维护皇权、防止有人造反的一个说法罢了。
杨彪猛然抬头,死死盯着荀彧。
“之前子干公的问题是如此设置朝廷格局,是否会导致朝堂不稳。你为何扯这么远?”
杨彪的话,代表了所有在座的所有人。
这表明,他们也同意“皇权不是天授”这一观点。只不过明白是明白,可不能说出来呀。
否则还不天天都有反贼?
谁又不想当皇帝呢?
而“皇权天授、君权神授”这些说法,不就是想让人打消自己造反之心吗?
今天你荀彧把这话摆明了说出来,真就不怕反贼四起、遍地狼烟?
荀彧当然也明白杨彪的意思,笑看着杨彪,道:“文先公,其实,哪怕有‘皇权天授、君权神授’之类的说法,反贼就少了吗?
“自秦汉以来,天下的匪寇可曾断绝?
“景帝时的七国之乱,可都是皇室之人,他们都不信‘皇权天授’,让天下人如何相信?
“有汉以来,哪怕有封狼居胥、勒石燕然之功,可边患就少了吗?
“难道草原民族祭祀的,和我们大汉祭祀的不是一个天?
“有汉以来,山川湖海之中,不一直是匪寇遍地吗?”
荀彧站起身来,挥舞着手臂,有些激动地说道:“我足足用了大半年,才想明白这个道理。‘皇权天授’,只是自古为王、为君者,自欺欺人罢了。
“所以,这天下,需要有个新制,能强我大汉、富我万民,亦能革除皇室弊端,还能消除包括丞相在内的所有人产生野心,更能最大限度地阻止贼人反叛。
“我向成公子求教,成公子就让子让给了我资料,包括这张‘中央结构图’。
“这‘中央结构图’展现的,是一种全新的体制,叫‘君主立宪制’。
“可以说,‘君主立宪制’比起我们之前所用的‘三公九卿制’,不知道高明了多少倍。
“大汉施此制,人人如龙根本就不是梦想。”
这下子,众臣全都来了兴趣。
丁宫高叫:“丞相大人,请细细讲解此制。”
其他众臣也眼巴巴地看着荀彧,等他讲解。
众人也不再纠结皇权是不是天授,注意力都集中在了“君主立宪制”上。
“自古以来,治理天下,实则一直是君主与士族共治……”
荀彧从世上读书人太少,而治国必须要读书人,所以,无论是始皇帝创建了帝王制,还是之前的周王及战国各诸侯,均为君主与士族共治天下。
而读书人之所以少,根本原因在于读书的成本太高,而百姓太过贫穷,根本就读不起书。
要读书,首先要请蒙学先生,这笔花销对百姓就已是很重的负担。
蒙学之后,就需要阅读典籍。
这又是一难。
典籍都是由竹简刻成,数量少。各士族如视作珍宝,哪里会让典籍流传于世?
就算找到一些典籍,如果没有先生指点,根本就读不懂。
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