第406章 闻着味就来了</p>

[老师，一人问“白雪纷纷何所所似？”，一人答“撒盐空中差可拟。”，你以为如何？]</p>

姜思榭望着茶杯里上升起的热气，用鼻子深吸一口，享受着满溢而出的清香，他没来得及细品，就被突如其来的消息打断了动作。</p>

“这小家伙，放暑假都要请教问题啊？”</p>

他苦笑一下，还是不想怠慢学生的求知欲，“让我看看是什么问题……”</p>

姜思榭用指尖抚摸着茶杯上的温热，很是悠闲的瞥了眼消息，然后他就愣在了原地。</p>

这明显是在请教一个写景问题，在描述雪时，雪的颜色和下落的姿态与盐比较接近，用“撒盐空中差可拟”更能生动地描绘出雪的形态和表现。</p>

虽然谈不上金句，但这句写雪景也算相当不错，如果这是他学生写出来的，那绝对算得上优秀。</p>

[不错，有进步。]</p>

[那老师，另一个人回答“未若柳絮因风起。”又如何？]</p>

姜思榭手一哆嗦，差点把茶杯打翻。</p>

用柳絮来比拟北风吹起漫天飞雪，堪称契合无间。既点明当时的“雪骤”之景，“因风起”又指出它随风飘舞，漫无边际的特点。</p>

“妙啊，太妙了。”</p>

人们谈起下雪多少有些逢冬的悲寂，因此写多多半单调枯燥，但能把雪景写的这么活泼有趣甚至可爱，这句话绝对是独一档。</p>

蒲潼明明能直截了当地给他们讲解，但却举了个例子让他们自己悟，显然是不想伤及他们的自尊啊！</p>

居然这么体贴？这下更喜欢他了。</p>

蒲潼尴尬地挠挠头，他现在也不是当初的愣头青，仔细思考之下才说出了这个才女谢道韫为人津津乐道的典故来。</p>

不多时，他们的老师姜思榭出现在几人眼前，旁边甚至跟着一群四处张望的老师，似乎都在寻找蒲潼的下落。</p>

蒲潼见他们有所领悟，这才放宽了心，自己学识尚浅，让他讲他也讲不出个所以然来，不如讲个案例让他们自己领悟，也算是回应了他们恭恭敬敬的请教。</p>

京大文学院和国家文学院的关系了解很是紧密，他们早就想见见这个文采斐然的年轻人了。</p>

或许吟诗作赋本来就没有什么固定的模板和套路，能把诗句写的极具美感，才是真正的艺术，所谓意境，也只是文字之美而已。</p>

女生也一脸茫然，她见蒲潼要走下意识就喊了，要让她编个理由，她临时也编不出来啊。</p>

余纨纨狐疑地指了指自己有点不敢相信，蒲潼的粉丝质量高她理解，她居然也会碰到高材生粉丝？</p>

姜思榭一愣，这个名字他当然熟啊，他甚至还用蒲潼的诗给学生上课呢，怎么可能不知道。</p>

几人听完蒲潼举的例子，纷纷拍案叫绝，更有甚者激动之余直接分享给了老师，想听听专业的见解。</p>

“……”</p>

要是他知道自己的迂回的讲述被理解为体贴入微，估计得气够呛。</p>

最离谱的是，这位才女在当初咏雪作诗时，才是七八岁的年纪，《三字经》里也有“蔡文姬，能辩琴，谢道韫，能咏吟”的句子，她的天资聪颖可见一斑。</p>

虽然场面有点尴尬，但余纨纨也不想冷落了人家，当即认认真真签了个名字。</p>

姜思榭只是在群里吆喝一声，然后他们就全来了……</p>

“大概懂了……”</p>

七人面面相觑，一时间都有点不好意思了，他们几个大学生还要向人家一个高中生请教，多少有点不好意思。</p>

“太妙了！”</p>

他们几个虽然写不出这等句子，但基本的诗词鉴赏能力还是在的，这句写景诗太过出色，以至于他们久久都没能回过神来。</p>

“是的，我看着你长大的，十年老粉！”</p>

多好的女孩子啊……</p>

蒲潼能记得这么清楚并不是他通读经典，只是因为这个典故正好在他们的中学课本上而已。</p>

“人呢？”</p>

[老师，刚才这个是蒲潼给我们讲的。]</p>

“蒲潼？”</p>

“这字真好看……”</p>

但这份字形之美倒却不会太过霸道晃眼，与余纨纨的签名放在一起相得益彰，意外的合拍。</p>

“你们，有没有品出点什么？”</p>