小饕餮叹气，小脸愁苦。</p>

……</p>

班主任办公室，三年级英语老师来串门，笑着问：“这些是新生的周记？”</p>

班主任袁老师点点头：“这是他们第一次写周记，我可以通过他们的周记更好的了解每一个孩子。”</p>

“给我看看呗！”</p>

“你看你们高年级英语作文去，看新生周记干什么？”</p>

“这你就不懂了，我这是在找乐子！”</p>

“找乐子？”袁老师不赞同的看她。</p>

英语老师笑嘻嘻：“这些小孩字都写不好，各种狗爬字，错别字，语句也不通顺，肯定很好笑！”</p>

袁老师皱眉，按住孩子们的周记本不给她，冷声：“要看笑话，去看喜剧，孩子们不是你找乐子的资源！”</p>

英语老师见她生气，无奈，只能灰溜溜的走了。</p>

袁老师正生闷死呢，美术老师来了，带来一盒蛋挞，笑问：“小袁，吃个芝士蛋挞吗？”</p>

袁老师摇头：“没什么胃口。”</p>

“我刚刚看到小张骂骂咧咧走出去，发生什么事了？”</p>

袁老师气恼不已，将事情告诉美术老师。</p>

美术老师皱眉：“是她不好，怎么能把孩子们的周记当笑话呢！”</p>

“就是！”袁老师说出来心情好多了，拿起了一个芝士蛋挞吃，“芝士口味的真不错，不像酥皮的那种掉一桌子渣。”</p>

“那你多吃些，比起原味，我也更喜欢芝士。”美术老师一边说着，一边随意的翻动周记本。</p>

袁老师吃着蛋挞，也没在意。</p>

美术老师翻到小饕餮的周记本，微微眯起了眼睛。</p>

“我吃完了，去洗个手。”</p>

“好，你去吧。”</p>

等袁老师去洗手，美术老师拿出铅笔，在小饕餮的周记本上均匀的涂上。</p>

被橡皮擦掉的部分，被铅笔痕迹覆盖，很快就显现出原来的字。</p>

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