之后的五天里。</p>

路小婧每天大多时间都在照顾罗小洛，或陪着她做她喜欢做的事情。</p>

比如，教她画画，写一些几百字的短篇小故事给她看之类。</p>

短篇小故事源于前世的各种童话。</p>

看完《小猪的新朋友》。</p>

罗小洛画出两个站立的雌性猪头人，画风接近现实，相当惊人。</p>

但没有画出小鸟。</p>

路小婧以为画漏了。</p>

于是写字问道。</p>

“是把小猪的新朋友给忘了吗？”</p>

“那只，小鸟吗？小洛没，没忘！”</p>

“那为啥不画出来呢？”</p>

“小洛不理解，故事，中的小猪，为什么，要和小鸟交朋友！”</p>

“啊？”叶清璇也不理解，某种意义上。</p>

罗小洛指了指画中小猪的笑脸，又指了指旁边的小猪妈妈。</p>

“妈妈看，小猪和，小猪妈妈在一起，就很开心了！”</p>

路小婧：……</p>

概括《小猪的新朋友》，讲述小猪高兴的带着笼中小鸟回家找小猪妈妈分享喜悦，到最后听了小猪妈妈的换位思考之后，放飞了笼中小鸟的故事。</p>

路小婧继续写着：“要是妈妈就是那只小鸟呢？小洛会怎么做？”</p>

听完，罗小洛立马把那只笼中小鸟画了出来，还把小猪妈妈从纸上撕了下来。</p>

路小婧顿时更不理解了。</p>

“这是怎么了么？”（文字）</p>

只见罗小洛神色无比认真：“因为妈妈，是小鸟，小猪妈妈就，不要了！”</p>

啊这……</p>

“那小鸟为啥还要给它画个笼子？没有笼子不是更自由点吗？”（文字）</p>

“可是要是，没有笼子，妈妈飞走了，会被，老鹰吃掉的！”</p>

啊这……</p>

想得很周到，但总感觉哪里不对。</p>

怪怪的，就是说不上来。</p>

路小婧还想继续问问题。</p>

这时，趴在桌前努力学习的叶清璇抱怨道：“啊，啊！小洛真好呐，天天有小婧陪着，不像我，天天死读硬背！”</p>

（本章完）</p>