第827章 外星人?天人?(2 / 2)

头顶上的圆圈就是所谓的天。”</p>

这时候司晓平就有疑问了。</p>

“有没有可能那头顶上的其实是太阳?”</p>

“因为这不是更加形象吗?”</p>

“在许多的符号里,圆形的一般都是太阳。”</p>

“这样不是更加契合吗?”</p>

只是在这时候,周教授发话了。</p>

“你写一个字来代表太阳。”</p>

司晓平想了想,用茶水沾了沾手指。</p>

在桌子上写出来了一个“日”字。</p>

周教授点点头,“还没蠢到家。”</p>

“这个日字,就是最开始代表的太阳。”</p>

“你看到中间的一横了吗?”</p>

“在古文字里,太阳就是一个圆形中间画上一个点。”</p>

“这才是代表太阳。”</p>

老吴也不理解,“为什么圆形的中间要点一个点来代表太阳。”</p>

“一般来说不就是用四射的光芒来代替吗?”</p>

司晓平也有同样的疑问。</p>

这就说到了周教授的知识区里面了。</p>

“这就不得不提到我国夸张的天文学了。”</p>

“我国古人可是连太阳黑子这样的东西都观察过。”</p>

“并且详细记录在了日志上。”</p>

这一次轮到司晓平和老吴震惊了。</p>

要知道,太阳黑子这东西。</p>

也不过是近现代人类的各种天文观察发达以后。</p>

才知道太阳上原来有太阳黑子这样的东西。</p>

可是我国的古人早就已经知道了。</p>

“所以说这一个点是点睛之笔。”周教授看着老吴和司晓平震惊的模样。</p>

不由的感觉成就感满满。</p>

周教授微笑的喝了一口茶水,他终于体会到了一丝叶真的快乐。</p>

观众听到天圆地方这个概念。</p>

只要是华夏的观众都立马了然。</p>

外国的观众则是一头雾水。</p>

为什么天是圆的?</p>

他们不理解这样的一个概念。</p>

不过叶真紧接着就说道。</p>

“不过大家看一看,后面甲骨文的“天”字就开始变化了。</p>

从一开始的一个圆圈,开始变成分离的模样。</p>

大家可以看到这一个“天”字有分离的过程。</p>

最后居然变成了上下分离的状态。</p>

上面一横下面一横。</p>

只不过中间还有一竖链接着。</p>

就像一个“工”字一样。</p>

再发展到后面,这一竖也不见了。</p>

人上面的两横直接分离,彻底变成了“二”的模样。</p>

在甲骨文里,大家知道这样一横代表着什么吗?”</p>

叶真说完,又在小白板上画了一个“山”字。</p>

大家都听得津津有味。</p>

特别是国内的观众。</p>

这都是融入大家平常生活里的。</p>

文字这一种东西,不管你是做什么行业的。</p>

多多少少都会接触。</p>

可是我们最常见的文字,居然会有如此有趣的历史。</p>

这是大家之前所不了解的。</p>

特别是一些孩子,刚刚牙牙学语的孩子。</p>

平时老师教的时候,他们感觉非常枯燥。</p>

但是在叶真解析下,他们感觉每一个字都像是有生命一样。</p>

在他们面前一个个活了起来。</p>

叶真再次如同画画一样,画出来了一个“山”字。</p>

这一次不用叶真解释。</p>

老外也看出来了。</p>

“这不就是山峰的模样吗?”</p>

“啊?原来华夏的山字是这样来的吗?”</p>

“这也太过于形象了吧。”</p>

国内的观众一眼就看出来了。</p>

他们也算是知道,为什么山字是这样写。</p>

“原来“山”字真的是山啊。”</p>

“这就是我国文字的魅力吗?”(本章完)</p>

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