从陆宇这里接到命令之后，翟宬却是不急于把人都召集起来。

他只是先找了掌柜赵福，让他介绍几个认识字又会算筹计数的账房，来学堂里给学生上课，教教他们认字和算数什么的。

为此还特意拿出了一个新玩意儿，交给赵福。

“翟工士，此乃何物？”

赵福手里拿着一个长方形的木架子，架子分为一窄一宽的上下两层，其中又有木签将珠子串联起来，样子颇为古怪。

翟宬笑道：“此物名为算盘，主上见我等使用算筹来计数颇为不变，就发明了此物，交由吾等使用。”

言罢，翟宬还手把手地教会了赵福如何使用算盘。

也得亏陆宇是八零后的末班车，小时候计算器还未普及，因此小学时学校有专门教过如何使用算盘，甚至还有各种珠算口诀。

算盘在华夏有两千六百多年的历史，但真正演化至完美的状态，至少是唐、宋时期的事情了，因此眼下的东汉，根本没有。

在计算机出现之前，算盘绝对是个神器级别的宝贝，甚至在华夏新朝建国之后，算盘还参与到了原子弹工程的研发之中。

本身就是账房出身的掌柜赵福，一上手就体会到了算盘的好处，顿时小心翼翼地捧在手里，生怕稍微用力点就给弄坏了：“这可真是个好宝贝啊！”

翟宬见了大笑：“放心吧，这玩意儿可以批量制造，之后还要发给学生练习珠算的，随便造没问题，只要不是故意损坏就行。”

聊了一会儿算盘的推广和使用，翟宬又问起办学的事情：“对了，新来的学生多吗？”

赵福面露难色，因为之前樊正就对他提过这件事情，从百宝阁里专门抽一笔钱出来搞宣传，利用粮站来向农户们打广告，让他们送孩子到书院上学。

可这件事哪有那么容易？

赵福担心道：“翟工士，在乡下，穷人家的孩子早当家，就算只有四、五岁，平日里都要帮家里干些农活，被当成是劳动力使用，现在忽然要他们上学，恐怕他们的爹妈不会同意。”

翟宬也是头疼：“那每天只上半天课行不行？这样应该误不了农活吧？”

人才匮乏实在是太难受了，因此哪怕是从孩子开始培养很花钱，翟宬也愿意，就怕洛阳周边的农户们不乐意。

虽然能读书是天大的好事，但并非人人都懂得珍惜机会，更何况许多农户光是为了生存，就得豁尽全力，也没有这么多时间和精力考虑别的事情。

所以翟宬为了能多招几个学生，都对赵福许诺了，来读书的孩子，能免费供应午饭。

这钱花着别提多心疼了，可不花不行，天工坊现在赚钱的机会多的是，缺的就是人手，眼睁睁看着钱就摆在自己面前，却挣不到，这对翟宬来说，实在是太痛苦了。

所幸两人的担心有些多余，没一会儿，今日来书院报道的孩子居然还不少。

一问之下，他们才知道，多数农户虽然觉得自己的孩子就算是读了书也没什么用，但是能识些字，算个帐，对自家而言也没坏处。