这种气质让他看着更为成熟。

男人开口说道:“既然前两位老师上来先首先，那我也首先一下吧。”

“首先呢，苏忱选手的这三首歌我都觉得不错，但是因为参赛曲目是《青花瓷》，那我就不在节目上做无用功了。”

“所以，我给出的就是我个人对《青花瓷》的见解，至于其他两首歌，可以在赛后关注我在网上的评论。”

观众们听着男人的话，纷纷笑着点了点头。

看起来这些评审，或多或少都有些幽默细胞在的。

男人继续说道:“前面的老师点评的多在歌曲的整体上面，所以我的话，就说说我对《青花瓷》的歌词的看法吧。”

“歌词里，苏忱用素胚、仕女、汉隶等词汇展现了传世青花瓷的风采，同时苏忱也运用了柔情的唱腔，让整首歌曲颇有江南韵味。”

“歌词原句，‘素胚勾勒出青花笔锋浓转淡，瓶身描绘的牡丹一如你初妆，冉冉檀香透过窗心事我了然，宣纸上走笔至此搁一半，釉色渲染仕女图韵味被私藏，而你嫣然的一笑如含苞待放，你的美一缕飘散，去到我去不了的地方’真的美的惊心动魄。”

“此刻，我仿佛看到了一个画面，一个男人正在为素胚上色，同时也在思念曾经邂逅那位如青花瓷一样秀丽的江南女子。”

“在冉冉的檀香中，男子心中感到微酸，难受，便再也画不下去了。”

“他觉得即便是丹青描绘大师的牡丹也抵不过此女子含苞待放的笑容，更不知此女子身在何方，难免会惆怅忧伤。”

“歌词开头不是很华丽，但是婉转细腻的描写手法奠定了全词的清韵雅致的基调。”

“就如同‘天清色等烟雨，而我在等你，炊烟袅袅升起，隔江千万里，在瓶底书汉隶仿前朝的飘逸，就当我为遇见你伏笔’”

“何为烟雨？下雨时，产生的雨雾，烟雨对于天青色来说，如你之于我。”

“‘而我在等你’彰显出此女对于我而言是多么的可贵。”

“这个‘等’包含了许多的无奈和惋叹。”

“明知是不可等的等，可又如每天等待日出那般简单。”

“‘炊烟袅袅升起，隔江千万里’描绘了江南的乡村美景，以景衬情，也给思绪抹上了淡淡的忧伤。”

“‘在瓶底书汉隶仿前朝的飘逸，就当我为遇见你伏笔’，那个男人一边勾勒青花瓷上的花纹一边在思绪，而伏笔一词，对这首词的结局作了暗示，我是否与曾经邂逅的女子还有缘再见一面呢。”

“‘月色被打捞起，晕开了结局，如传世的青花瓷自顾自美丽，你眼带笑意’，这晕堪称点睛之笔，绝妙无比。”

“什么叫做晕？就是缓慢的扩散，放在这句词里代入感极强。”

“在朦胧的月光下，结局真的被打开了吗？朝思暮想的伊人看到了吗？不言而喻。”

“‘色白花青的锦鲤跃然於碗底，临摹宋体落款时却惦记著你’，男人继续临摹瓶身画，在完成后即将落款时又想起了远在他乡的心上人，将画中人比作心上人。”

“‘帘外芭蕉惹骤雨，门环惹铜绿，而我路过那江南小镇惹了你’，连续三个惹字，为类叠修辞。”

“类叠修辞就是在写作中，为了凸显主题，常会针对所要表达的现象，一而再，再而三的加以形容，通俗点说也就是将相同的字词句，反复使用，从而表现自己内心强烈的感触，这种修辞方法就叫类叠修辞法。”

“惹它有主动的含义，从而让芭蕉与门环两种很被动的事物充满了生机，与‘而我路过那江南小镇惹了你’结合，使整个画面更加生动形象。

“《青花瓷》悠然缓慢的曲调，让满腹的离愁别恨慢慢的淡化。”

“求不得，爱别离又如何？其实等待也是一种情怀，不如就当此生的相遇，就是为了来生的重逢埋下伏笔。”

“即使不能再相遇也应当感谢曾经的相识，至少我们能够隔着千山万水眺望江南的袅袅炊烟。”

“隔着茫茫人海默默思恋曾经相识的那一幕，那一抹背影，正如隔着重重历史静静观赏传世的青花瓷不变的美丽。”