“还有就是，能不能再约几篇散文。刘伟正同学，你可以现场写作，我给你拍视频记录下来。这同样也是为了堵住社会上的质疑之口。”

徐林的话一说完，黎达标就皱了皱眉头说道：

“小徐编辑，你这有些不合适吧创作本就是需要灵感的，你却要刘伟正现场写作，还要被你拿摄像机拍着写，是不是过分了”

“现在社会上有太多质疑的声音了，刘伟正同学必须证明自己。只有他当场写出来，才具有足够的说服力。而且”

徐林还要继续解释，却被刘伟正的声音打断了：

“没问题。那，再来十篇够了吗”

刘伟正的话，不仅令徐林风和黎达标呆立当场，就连班主任黑面神也愣住了。

不过，黑面神心里想的是，老黎刚不是还说这文章是什么先生什么先生级别的吗刘伟正这小子怎么张口就是十篇先生这么不值钱

“好，好，好！”

打破沉寂的是祝校长爽朗的声音，

“刘伟正同学是吧你过来。”

听到祝校长的话，刘伟正走了过去。

只见祝校长把笔和纸已经准备好了，还让开了自己的座位，示意刘伟正可以现在就坐下，开始写了。

“校长”

黎达标看着祝校长的动作，想开口阻止。散文哪是你们这样搞的，这可真的是好文章呀，你们这说写就写

不过，他的话还未说出口，刘伟正已经坐在了校长的座位上，拿起笔，闭上眼睛，做出思考的模样。

刘伟正当然不是真的在思考，他只是又去了系统空间一趟，确认一下语言学限时解锁的倒计时是不是还在。

万一，那只是一场梦

“语言学：lv9（满级）倒计时2天6时45分32秒。””

嗯…语言学限时解锁的信息还在，只不过时间又减少了几个小时。

那就行！

刘伟正睁开双眼，开始落笔。

第一篇，以物喻人，咏柳的散文，花了6分钟，写了450字左右。

紧接着，刘伟正再换张纸，开始第二篇。

第三篇

一直到第十篇，祝校长没有出声，徐林紧张的握着摄像机，黎达标已经把等待上课的学生忘完了，黑面神懵逼的看着眼前的一切。

“写写好了”

等刘伟正停笔，祝校长还没从震惊中回过神来。

本以为这学生是夸夸其词，而他最不喜欢的，就是这样的学生，所以他才故意喊刘伟正过来，当堂写作。

没想到的是，这学生好像有两把刷子，不对，看黎达标的脸色，这学生怕不是个天才

刘伟正点了点头，把写好的文章整理好才起身，看着徐林问道：

“十篇够吗不够的话，我再给你加十篇。”

本来刘伟正还在想怎么快速解决这场舆论，单凭他在自己单打独斗，肯定不够力度。

却没想到，这帮忙的人立马就来了。

这十篇算是他还有的不多存货了，毕竟他才岁，没有太多生活阅历的积淀，再写散文就有些浮夸了。

顶多再写十篇，多了就没有了。

“够够了。”

徐林咽了口唾沫，他可是通过近景和远景的真真切切的看着刘伟正写出来的每一个字，看着每一篇文章成型的。

那流畅的思路，优美的文笔，以及小小年纪便能借散文书胸臆的意气，把他所有的怀疑全部扼杀。