“同学们好，我做一个自我介绍吧，我叫陈默接下来会担任你们班级的音乐老师。”

“大家也来做个自我介绍吧！让老师也认识一下你们。嗯，大家也可以顺便，唱两句你们最喜欢的歌。”陈默没有当过老师，但是他当过学生啊。

很快地，学生们一个个起立做自我介绍。

陈默很快地记住了学生们的名字和一些特点，整个班级一共有三十九个学生。

让陈默颇为关注的学生有四个，一个是班长姚彤彤，一来是因为她是班长，性格比较开朗，二来是因为她的嗓音不错，而且显然应该是学过一些音乐基础的，虽然年纪不大，但是唱起歌来却很不错。

第二个是一个叫郑小荣的男同学，不是因为他唱歌多好听，而是因为，他唱起歌来，真的挺折磨人的，偏偏这孩子还一副很自信的样子。

第三个还是一个小女生，徐晓慧，这个学生声音很甜美，嗓音条件很好，虽然不像姚彤彤那样明显的学过音乐，但是却给陈默一种很灵性的感觉。

最后一个是今天没有来上课的学生，叫包军，听班长说他请假了，原因是因为包军的父母闹离婚，可能他很快地就要转学了。

一节课的时间不长，学生们介绍完自己差不多就下课了。

陈默当学生的时候就最讨厌拖堂了，所以自然不会在这个时候拖堂，直接宣布下课。

回到教师办公室，陈默找班主任要了一份学生的资料。

虽然不是特别详细，但是却也大概地记录了这些学生的基本信息。

同时通过班主任，陈默也了解到了一些他重点关注的学生的情况。

姚彤彤家境很不错，而且的确课余时间有学音乐，学习成绩也很拔尖，可以说绝对是家长眼里的别人家的孩子的典型。

郑小荣的家境就比较普通了，不过这个孩子很开朗，但是有些开朗的过头，或者说有些古灵精怪，是很多老师眼里的小捣蛋。

而剩下的陈默比较关注的另外一名学生徐晓慧，她是单亲家庭，父亲因为一场车祸去世。

只是徐晓慧的学习成绩只能算一般，放在整个班级里面，很不起眼，平时也很低调，存在感不是那么强。

最后一个包军，父母离异，而且已经确定了要转学了，不会再来学校上课。

剩下的其他学生家庭情况，陈默也了解了一下，倒是没有什么特别的。

陈默暂且不去想这些，而是在考虑接下来教学生们什么歌。

教孩子们唱的歌，当然不能是苦大仇深的那种，太复杂的也肯定不可取。

但是因为已经是初中生了，所以，一些太低幼的儿歌同样的不可取，最终，陈默思来想去，选择了一首比较欢快，简单，但是又不那么低幼的儿歌《蜗牛与黄鹂鸟》！

梦境并非完全真实，至少，像音乐课，一周时间只有两节课，而根据此前的经历者们的经验，初步出梦考核的时间最多只有八节课。

而入梦艺人是可以加速时间的，也就是说只要想，可以直接跳过其他的时间到上课时间，倒是有些像是剧情杀的样子。

陈默再次来到教室，这是他的第二节音乐课。

“同学们，这节课，老师教大家一首歌，《蜗牛与黄鹂鸟》好不好”

“哇，这首歌没有听过欸，是新歌啊！”

“难道是老师自己写的歌吗”

“老师好厉害，会自己写歌！”

一时间，学生们一个个都惊呼起来。

陈默的嗓音因为有之前梦境梦主的馈赠，所以，虽然还没有完全达到林真的程度，但是比他自己此前却是要好上不少。

而且《蜗牛与黄鹂鸟》这首儿歌，可以说是他前世的启蒙音乐，唱起来的效果自然是非常的好。

本身这首歌也很有画面感和趣味性。