第五百七十章 花有重开日,人无再少年(1 / 2)

f“蒲潼你这个送东阳马生序该不会是写给我的吧……”

吃午饭时,伊织雪乃表情凝重地问了蒲潼这么一个问题。

“啊,为什么?”

再怎么说这篇文章也是写给努力学习的莘莘学子,完全和摆烂樱花妹沾不上边啊。

蒲潼有点想不通她为什么会有此一问。

“不是送东洋吗,我就是东洋人啊!”伊织雪乃挠挠头,除了她以外蒲潼也没别的东洋朋友了吧。

他居然专门写了篇文章送给她,难不成他暗恋自己不成,使不得啊,他可是自己好姐妹的人……

“呃呃呃。”

旁边的林予夕余纨纨都被噎住了,要不说没文化真可怕呢,差不多得了。

蒲潼揉了揉眉心,有种没被知识污染的美。

“你说是给你写的,那你说说马生是什么意思啊?”

余纨纨饶有兴致地逗她,刚才被樱花妹撞破了好事,她还是有点别扭。

伊织雪乃被问住了,这个她还真不知道,以她的中文水平,看个现代文都够戗,文言文不是要她的命吗?

“我知道。”蒲潼主动接过了话茬子,“马生的意思是……妈妈生的。”

这就合理多了!

伊织雪乃摸着下巴,越想越觉得合理,自己是东洋人,肯定也是妈妈生的,那蒲潼这篇文章就是写给自己的有问题吗,没有问题。

“所以你暗恋我?”

“我暗恋你个大头鬼!”蒲潼白了她一眼,妄图让她这个樱花人理解文言文的含义,多少有点难为她了。

送东阳马生序,是送给东阳人马君则的一篇赠序,马君则是宋濂的学生,宋濂写下这篇赠序,是想鼓励马君则要努力学习,不断进步。

时至今日,这篇文章已经成了鼓励无数学习的文章,老先生的诚挚之作,赫然已是功在千秋的经典之作。

十年前学这篇古文,看到“天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸”这里,蒲潼真有些感同身受。

孤儿院保暖设施不好,冬天时,手被冻到是常有的事,手指不可屈伸太过形象,为了暖手他写作业总是写的飞快,因为写着写着就暖和了。

还有“同舍生皆被绮绣……余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意”这一句。

他本就是没人管的孩子,上学和班上同学的对比就是如同文中一样巨大。

这篇文章给小小的他带来深深触动之余,也让蒲潼看到坚韧好学的品质,这种感慨,时至今日他都无法忘怀。

因此他才想让这篇文章被很多人看到,哪怕有一个努力拼搏的人能为之动容为之热泪盈眶,也算是大功一件。

在他发出这篇文章后,网友的关注点顿时被拉了过去,不少人都看到了主人公求学的辛苦和对知识的渴望,对老师的尊敬对后辈读书的教育,情真意切令人动容。

一篇文章的解读总是有很多角度,还有不少人在“同舍生皆被绮绣,戴珠缨宝饰之帽”中发现了主人公的另一面。

他若真的不在意,又怎么会将那些纨绔子弟的衣饰记得那么清楚?

但品出这层味道的人并不会因此而轻视了文章里的主人公,反而对他多了几分钦佩。

谁都会曾羡慕那些家境好的同学,这与《送东阳马生序》里面的“余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意”何其相似?

尤其是在如今网络普及,短视频愈发火热之际,通过网络,我们会窥探到我们从未接触过的世界,会羡慕会在意。

羡慕别人优渥的生活并没有错,重要的是,在你还有能力做出改变的时候做出行动来。

倘若幼时家贫,但仍不知上进,蹉跎岁月后,方明知识之重要,悔之晚矣。

花有重开日,人无再少年。

即使抛开古文形式不谈,光是蒲潼这篇文章所传达的正能量内核,就可以称得上佳作。

“那没事了。”

伊织雪乃看完网友对这篇文章的分析后顿时兴致全无,努力学习什么的完全和她不沾边嘛。