教导主任变化的怪物，也呆在了原地。
刺耳的打铃声停了片刻，接着就又急促地响了起来。
它在继续操控那三个锁链鬼爬起来攻击王奇。
它身上插着的一把钢尺，“嗖”的一声飞了出来，甩向王奇。
当，王奇抬起自拍杆挡下。
再看向那教导主任时，就见教导主任手里还握着粉笔擦和三角尺，准备继续丢过来——这画面也是直播间观众所看到的。
“我靠，你吵够了没有！”
王奇心里也是一急，嗡，就将手机丢了出去。
有些晃动、黑暗不清的直播画面中，观众也注意到王奇向那中年男人，丢出了什么东西。
那东西砸到了男人肩膀。
男人闷哼一声，刺耳的打铃声却消失了，他身体晃了晃，转身就跑。
而在安娜娜的眼中，王奇扔出的手机，砸中了那怪物左肩上的打铃器，啪！打铃器破碎，恐怖的打铃声这才停了下来。
怪物露出痛苦模样，似是感觉到害怕，转身要逃走。
同时，被王奇拍倒在地的三个鬼怪，身上原本缠绕着的锁链，伴随打铃器破碎，也都纷纷散落断裂。
三个狰狞鬼怪，顿时露出解脱的模样。
原地崩散，消失无踪，只有灵晶残留。
王奇丢出手机后，心想不妥，虽然他这手机是系统出品，本就可以用来当板砖用，小僵还用它砸核桃，它还自带飞行模式……
可这种不科学的画面，怎么能让直播间的观众看到？
于是他连忙走过去弯腰捡起，还未自动飞回的手机。
在转身时，直播间观众便看到，那三个被打倒的保安，正狼狈地跑进走廊的黑暗中。
三个鬼怪本来是被教导主任强行控制的罗刹鬼。
解除控制后，它们本身也崩溃消失了。
但三个大男人平白消失，这就不合理了。
自拍杆摄像头的灵异美颜，于是贴心地展现了它们跑走的画面……
“跑得真快！”王奇对着空空如也的走廊，满是感慨。
直播间弹幕中这时也气氛激烈。
“刚才小奇你是把手机丢出去了吧？”
“手机什么牌子的？”
“肯定是诺基亚吧？”
“可惜让他们都跑了。”
“跑不了的，我已经报了警，这些人一个也跑不走！”
大家讨论得正激烈，天青色等烟雨突然发言：“刚才的根本不是什么保安、教导主任，都是鬼！你们被小奇的摄像头骗了！”
看到天青色的发言，观众：“天青色又开始了……”
反正他们现在是不信的。
王奇走到赵小天和山鸡身边。
山鸡身体不断颤抖，满脸泪水。
他倒是没受伤。
当然，心理伤害就不好说了……
古惑仔中也没演过小混混冲上去准备干架，结果发现对面时是鬼的剧情啊。
“刚，刚才……鬼……”他颤抖地跟王奇道。
“哪里有什么鬼啊，你只是被吓坏了。”王奇好笑地安慰他。
赵小天也在旁边道：“他们就是这里的保安，一个个满脸横肉的，乍一看的确能被吓一跳。”
“不对！我不可能看错，那真的是鬼！”山鸡这次无比确信。
先前那次他也不是出现了错觉，那教导主任也是鬼！
见山鸡这么坚持，赵小天忍不住就笑了。
“教导主任和那三个保安，这些天我可见过好多次，他们是鬼的话，那难道我也是吗？”他凑到山鸡面前道。
“……”
山鸡看了赵小天一眼，忍不住往王奇身边靠了靠。
我现在也不是很确定啊……
安娜娜打着手电从走廊一端走过来，她刚才去追那教导主任了。
那怪物很快就消失了，但安娜娜发现了其它情况。
“奇哥，那边有个办公室，看起来好像有人活动过。”安娜娜口中道。
昨天她来的时候，办公室还一片凌乱，可现在却已经变得整洁一空。
和三年级二班的教室一样，似乎是因为现实和灵异正重叠在一起。
让现实世界的办公室，呈现出了灵异学校中的场景。
“我们去看看。”
王奇立刻来了兴趣，还拍了拍山鸡的肩膀。
“你看起来岁数也不太大，以后也别在混什么社会了，在华国这一行没前途的，还叫什么山鸡……话说你本名叫什么？”
山鸡瑟瑟发抖，眼神惊恐地左右打量。
他虽然不解发生了什么，但明白待在王奇身边是最安全的。
听到王奇问名字，就说道：“我，我大名叫陈铁蛋。”
他从小生活在附近一个村子，是名孤儿，跟奶奶长大。
老一辈就讲究个起贱命好养活。
这个本来其实是他小名，他爸妈给他起了大名的。
但上户口的时候他奶奶叫这个叫顺口了，就不小心登记了这个……
王奇：“……”
“山鸡啊，这次事情过后别瞎混了，想办法再去上两年学，有困难我可以资助你……”他耐心的劝慰。
他就是这么的正能量。
说话间，来到了安娜娜发现的那间办公室。
地方不大，还算干净整洁。
靠窗摆着的张桌子上，放着不少的书本。
有一台充电的小台灯。
桌面上放着一个存满烟蒂的烟灰缸，四周还有浓浓的烟味残留。
窗台上还有一盆在初冬时节有些干枯的盆栽。
王奇握着自拍杆来到那书桌前，在小台灯的开关上按了按，台灯亮了起来。
“有人在这里办公吗？”王奇猜测，翻看那桌子上的东西。
在书桌里侧，摆放着一张照片。
玻璃相框裱着，擦拭的一尘不染。
王奇拿起来扫了一眼，这是班级合照，一群学生簇拥着几个老师。
毕业时每个班级都会照的。
“小天你看看，这是补习班的那些学生吗？”王奇递给站在后面的赵小天。
赵小天接过后仔细打量几眼，点头道：“没错，就是那些学生，还有教导主任……”
他开始仔细分辨起来。
“呵，这非法补习机构，整的还挺正式。”王奇好笑的跟直播间道，继续翻看课桌上的东西，跟观众们聊天。