“有很多时候,我、布巴吉教授、还有许多麻瓜研究人员,都在试图告诉巫师,麻瓜和巫师并没有人们想象中的那么不一样。是的,但是麻瓜和巫师之间的区别确实存在。对于你们——”安东尼朝盯着他看的学生们微笑,“——既然我们已经花了整整一年半的时间了解巫师和麻瓜有多么相似,有的时候,反而是提醒自己尊重这些不同更加重要。</p>
“不是所有人都可以轻松洗干净衣服,也不是所有人都可以幻影显形,但是那没有关系。”安东尼看了眼塞德里克,他似乎已经明白安东尼接下来要说什么了,“你喜欢胡椒小顽童吗,迪戈里先生?”</p>
“我?”塞德里克耸耸肩,“我挺喜欢的。它们很有意思。”</p>
“我就没有那么喜欢。”安东尼说,“有的人喜欢胡椒小顽童,有的人不喜欢,这都没有关系。人不需要在所有地方都保持一致。</p>
“我们会有不同的生活方式、不同的习惯、不同的好恶,但不同不意味着敌对。通过交流,通过理解,我们很有可能会在不同中仍然找到相同的地方。”</p>
一个学生有些困惑地问:“那么,安东尼教授,在洗衣机的故事里,麻瓜和我们相同的地方在哪里?”</p>
“我们都想要洗干净衣服。”安东尼说,“而且不想要自己手洗衣服。”</p>
几个学生笑了起来。</p>
安东尼也笑了:“我是认真的。弗利维教授告诉我,魔法来自于人们的渴望。从某种意义上来说,我们正在学的这些——这些发明,与我们生活在一起的、麻瓜的发明——也正是来源于人们的渴望。在这种相似的渴望中,巫师和麻瓜用不同的方法、花费了不同长度的时间,最终达到了相似的结果。</p>
“下课。没有作业,记得复习如何购买门票。“</p>
他在下课铃中开始收拾讲台上的东西,学生们则把课本塞进包里,陆陆续续地站了起来。</p>
嗡嗡的交谈声慢慢响了起来。学生们一边聊着天,一边向教室外走去。</p>
“再见,安东尼教授。”塞德里克在经过讲台的时候说。</p>
“再见。”安东尼说,然后突然想起了什么,“请稍微等一下,迪戈里先生。”</p>
塞德里克困惑地回过头:“怎么了,安东尼教授?”</p>
“因为你喜欢胡椒小顽童,”安东尼说,赛德里克的同桌站在他边上,焦虑地盯着安东尼,“赫奇帕奇获得了一罐椰子冰糕。”</p>
他把讲台角落的椰子冰糕拿起来,放进了塞德里克手里。教室中还没有走的学生都看了过来。</p>
埃默里说:“什么?这根本不合逻辑。”</p>
“非常合乎逻辑的质疑。”安东尼赞许道,“拉文克劳加一罐。”</p>
他让包中的另一罐落到了埃默里的桌子上。</p>
(本章完)</p>
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