正好后面几节课没生物课，这位生物老师就索性拿起了那本被他上课收缴来的杂志。

看了一会后，生物老师就失去了兴致：“现在真的是什么人都能写东西登杂志了，真是误人子弟，不知道有什么好看的。”

“那篇文章？”领桌的物理老师问道。

高中部的理科类教师的办公室都在一起，文科类老师则在另外一层。

“就是这篇。”

说着，生物老师把杂志丢给物理老师，说道：“名字叫《乡村教师》，讲的是一个乡村教师在临死前教学生牛顿力学的三大定律，最后这些学生靠着背诵下来的三大定律拯救了世界”

刚进门的化学老师笑道：“这也太离谱了，班上的那些学生都会背三大定律，是不是都可以拯救世界了。”

那位物理老师没有参与讨论，而是读了起来。

很快，物理老师吸了一口气，说道：“我觉得写的挺有意思的，不光是科学方面，我觉得这个作者关于现实的描写也特别到位。”

“什么意思？”

几个物理老师靠过来。

那位物理老师介绍道：“这个作者对物理了解还是比较全面的，别的科幻我也看过一些，都是些披着科幻外衣其实是胡编乱造的。”

他指着杂志道：“但这篇完全不一样，里面涉及到的银河系战争，用恒星当燃料飞行，甚至包括进行文明测试的题目，都是有依据的。”

有物理老师来了兴趣：“真有这么好，我看别的老师都说写的不咋地啊！”

“他们懂什么物理。”

这位物理老师说道：“这篇里写的对力学的解释也十分到位，比如组成物质的最小单位，物体中热能的流向特点还有恒星能的来源，生物进化的基本原理等，这些例子头。通俗易懂，很方便学生理解。”

有物理老师说道：“给我看看，我倒要看看什么值得老屈你这么推崇。”

“还有吗，我也来一本看看。”

“我也要。”

几个物理老师凑在一起，围绕着《乡村教师》认真看了起来，是不是还发出倒吸气的声音，不知道还以为在看什么呢！

“这才是真正的科幻。”

一位看完的资深物理老师，梳理着他为数不多的头发说道：“既有现实描写，又跟想象填充，现实和想象事实挂钩，虽然科幻读物我看的不多，但这篇绝对是佳作了。”

“是啊！”一位女物理老师想了想道：“一会上课的时候，我跟我班里的学生们推荐一下这篇文章，既能学习一些物理知识，也让他们明白物理的重要性。”

别的老师也是眼睛发亮：“这个注意好，下午我也去试试。”

“我现在怀疑写这篇文章的作者，会不会是乡村的一位物理老师，不然怎么写的这么贴近现实啊！”

“有道理。”一位老师说道：“不是说创作都要取材吗？这属于就地取材了，哈哈！”

“放学后我也去书店买本这个杂志，下午上课用。”

这么会的功夫，这群物理老师就被一篇短短两万字的文章给征服了。

其实中学的老师很简单，他们的心思都在学生身上，没有那么多的小心思。

既然这篇文章对学生学物理有帮助，那就推荐，就像他们听说哪套卷子题好的时候，也会给学生安利一样。

没有什么利益牵扯，有的只是让学生多学一点的用心。

……