霍山脸上露出鄙视的表情，“就那个渣子班，还谈什么学习方针。”

已经很久没有听人提起（8）班是渣子班了，不是不生气的，小小的一个少年，张嘴说话就这么嚣张，实在让人喜欢不起来。

当然，很多尖子生都有这样自傲。

我不赞同说：“也许在某些方面，我的学生真的不如你，但是这个世界并不是只有学习这一项事情可做。”

在十五六岁的年纪，大概是真的觉得学习是天下最大的事情，学习好就证明了这个孩子非常的优秀。但是长到我这个年纪，就会明白，学习只是众多技能中的一方面，还有更多的学习跟历练。我希望我的学生多学一点，尤其是在基础知识方面，当然首先是为了他们能取得好成绩，其次，也不排除将来他们就算是学习并不好，这些基础知识能伴随他们一生。

学习数学，难道就是为了让学生们明白所有函数或者公式关系？并不，人这一生，除了极少数专门去做这个事情的人以外，没几个人能用到那么高深的数学。但是在学习这些的过程中，能感知到科学的伟大与神秘，能让人产生不断进取的情绪。

对科学多了解一点，离愚昧就远了一点。

我是教语文的，难道学语文是为了让这些学生最后都成为诗人？作家？并不是的。

最大的希望，不过是同学们将来看到美景的时候，脑子里浮现的是大漠孤烟直，长河落日圆，而不是我擦，好美。

霍山对我的说法不以为然，他还是坚持自我，带着显而易见的傲慢，“我就是想要去（8）班，你还没有这个权利阻止我。”说完他扭头看校长，“是吧？校长。”

不大的孩子，口气里已经带了威胁的口吻。

校长表情一变，就差对我吼起来，“林老师，能收到霍山这样的学生，其他的老师都要烧高香的，怎么偏偏就是你！不知所谓，还不赶快把霍山同学带回去，尽快上课。”

我有自己的坚持，“那我能见见他的父母吗？”

孩子有可能胡闹，家长总是会清醒的吧。

而且跟霍山说了不过几句话，我对这个学生实在是喜欢不起来，试问这样高傲的学生，又有那个老师喜欢呢。

霍山自己迈步子往外走，嘴里不屑的说：“你还没有这个资格见我的父母！”

说完他就自己开门出了校长室，校长在他身后急忙给我挥手，“林老师，你可别给我找事了，现如今，这些孩子各个都是祖宗。”

我看校长的表情，就知道这事情恐怕是没有回旋余地了。

怕霍山一个人乱走，我自然是急忙跟了出来。

小胖子裹的圆乎乎的走在前面，雄赳赳气昂昂的，我跟着他身后，是真的头疼。（8）班的学生可都不是什么善茬，这半年我能带的好，靠着是萧齐在班上一呼百应的威信。当然还有不听萧齐说话的人，我给这些学生的要求，很简单，那就是自己不学，不要影响其他同学，所以班里有一些同学是我被安排在后几排坐着的，随便睡觉也好，玩psp也好，只要不打搅别人就成。

可这个霍山，跟我班里的学生完不同，这要怎么教啊。

现在还是上课时间，霍山根本不顾讲台上还在上课的老师，推门就进，我想拉都拉不住。

我跟进去，跟正在讲课的老师说明了情况，当然说了抱歉。

代课老师很理解，转头出去，“你先介绍新学生，等弄完了，我在继续讲课。”

我自然是很感谢他的理解的。

我开口说：“这位是咱们班的新同学，往后”

我话没说完，就被霍山打断，他直接上来站在我身边，毫无畏惧这里是讲台，扬了扬圆圆的下巴，声音洪亮的说：“我知道你们都是些学习不好的可怜虫，往后跟着我，我一定让你们都考的好。”

这话班里顿时就炸开了锅。

“你特么的谁啊？说谁可怜虫呢？”

“这孙子欠收拾！”

“林老师，这坨肉能丢出去不能？”

班里种种恶言恶语起伏，我似乎看到了我刚刚接手时的那个（8）班，半年的平静，因为一个学生的到来产生了变化，真是一石激起千层浪。

不仅如此，听到下面这些毫不留情的话，霍山扭头看我，他脸上的讽刺更加的重，“还以为你有什么三头六臂，原来不过就是带着这么一些垃圾的老师，可见，你也是垃圾。”

完就是人身攻击。

没等我回话，萧齐已经冲上来。

他的性格本来就冲动，完就是个脱缰的野马，平时被管制着都有可能失控，更何况是现在的情形。

萧齐根本不管不顾，上来就给了霍山一计窝心脚。

霍山言词犀利，可遇上这样的暴力，他哪里是对手，胖圆的身体球一样的往讲台下滚。

随之而来的，是体（8）班学生的哄笑声。