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在家里，秦放歌有充足的，可以供自己支配的时间，除了加强对乐器小号小提琴已经中大提琴的练习外，就看厚厚的从学校图书馆借来乐队曲谱，主要是协奏曲的，交响乐他并不着急，得一步一步来。以及同样从图书馆借来的CD，一边听一边分析研究。

音乐学院里面的资源还真不是一般的多，很多曲谱上面，还有作曲家们修改的痕迹，这对了解作曲家的创作思想，技巧以及其他方面的东西，都相当有帮助。

白天秦放歌就上上课，和黄静她们交流音乐，抽空就去和韦湘月学小号。对他的恐怖学习能力，韦湘月都不想再吐槽什么了，只管把她所会东西都教给他就行。范庆俊有空的时候，也会过来指点一二。

秦放歌小号的演奏曲目，也都是她们学小号的一些练习曲目，以及一些简单的演奏曲目。直到他自己觉得入门了，才开始转向其他曲目的练习。

韦湘月则表示他的标准还是太高，要她说早就入门了，感觉她都没有什么可以教他的了。

不管是这个世界，还是秦放歌所在的另外一个世界，专门为小号所创作的曲目都不多。很多小号曲目，都是从钢琴曲小提琴曲等改编过来的。

秦放歌把小号练得纯熟了之后，也就开始玩些高难度的曲目。当然，野蜂飞舞这样特别炫技的，他还是识趣地没有去碰。

这天晚上，他和韦湘月研究的是《土耳其进行曲》的小号版。

他拿出来的《土耳其进行曲》，是通过莫扎特原版改编的钢琴版，此前也经过很多音乐家们无数次的改编，使其更炫技，但在音乐内容以及艺术性上，就仁者见仁，智者见智了！

可只有小号的话，还是太单调，对小号演奏者来说，也是件非常考验人的事情。

韦湘月也知道，先有钢琴版，然后秦放歌才进行改编的。在拿到曲谱之后，她就觉得特别喜欢，可真要她自己来练习的话，那还得好一段时间才行。

秦放歌自己倒是有所准备的，他不仅在家里的时候练过，还把笔记本电脑都带上了。在笔记本电脑上面，曲谱也可以很方便的进行修改。

韦湘月还有些替后人担心，说这样的话，后人在看的时候，就只看到了成稿，而不能像之前很多曲谱一样，因为是手写稿，上面会留下很多宝贵的，修改过的痕迹，帮助大家更好地理解这些作品。

秦放歌和她混得熟了，说话也就随便了很多，还笑她想得太多，“这些作品有没有机会与后人见面都是两回事情。”

韦湘月却是一本正经的说，“你再怎么谦虚，也不能侮辱我对艺术的鉴赏力好不好。像这首《土耳其进行曲》，我相信，即便过个几百年，依然会有人记得。因为真的特经典，风格独特，有相当有趣味。小号版本就不用说了，根本就没多少适合小号独奏的曲目，要拿出去的话，肯定会特别受学小号的学生欢迎的。”

“好吧，韦师姐你赢了！”秦放歌笑。

韦湘月仍旧说了通她自己的想法，然后也感慨说，要是能有其他乐器帮助协奏就好。

不过现在嘛，秦放歌就是为了创作协奏曲而学习小号的，就不能那么讲究。用钢琴伴奏就行，这个也是秦放歌的拿手绝活，钢琴是他最最擅长的乐器。到现在，他基本都不用怎么思考，就像是做小学数学题一样，直接把答案写出来就好。

可交响乐团的情况就不一样，再怎么套路化，他也得考虑各种乐器的配合，加入的时间顺序，合奏的长度等等方面的因素。光是用哪些乐器，都是特别有讲究的，不能随性而为。

韦湘月也表示，让秦放歌先来练这首曲子。她的自我定位也蛮有意思的，说她就是帮范庆俊教授的忙。

秦放歌也没推拒，就按照他自己的计划和套路来。

他自己负责演奏，然后和韦湘月一起研究探讨。

韦湘月对他也是佩服得紧，这家伙好像不知道疲倦一样的。

等两人都觉得差不多之后，韦湘月就催促着，说应该找台钢琴来配合着试试看。她自己也清楚，光是小号演奏的话，终究不如有钢琴伴奏的好。

于是，秦放歌就给肖雨然打电话，问她还在不在琴房。

肖雨然说在，问他什么事情。

秦放歌笑着说，“改编了一下《土耳其进行曲》的小号版，请你帮忙做钢琴伴奏。”

肖雨然嘻嘻笑着说没问题，也问他，“你那边的钢琴伴奏写好了吧！”

秦放歌说是的，“以你的钢琴水平，视奏绝对不成问题的。”

这点自信肖雨然还是有的，她还嘿嘿笑，“那是，《土耳其进行曲》我已经练得相当熟了哦！”

钢琴伴奏的话，一般都不会太难，而且又不是唱主角的，主要还是为了凸显小号的。她一个钢琴表演系的本科生，要连这个都拿不下来，也太丢脸了。