本以为王磊会带着其他领导走进教室，可是王磊朝身后的其他园领导示意一下，便转身走了。

其他人看王磊都走了，也不好意思再站在班级门口，纷纷跟着走了。

原本一堂40分钟的课，韩墨上了一个小时还没有结束，不是他自己的教学内容没有结束，而是孩子们不让他结束。教室变成一个实验小课堂，孩子们不断地探索新的颜色。

“老师我想调一个更浅一点的紫色。”瑞瑞举手示意说。

韩墨微笑着招呼她过来，亲切的对他说道，“我们试着一起调一下好吗？哪两种颜色混合在一起会调出紫色呢？”

瑞瑞歪着小脑袋想了想，“红色和蓝色。”

“那我们尝试一下，瑞瑞说的更浅一点的紫色是应该再多加一点红色，减少一些蓝色呢？还是多加一点蓝色，少加一点红色呢？”韩墨用讨论的语气说道。

瑞瑞现在知道两种原色会调出什么样的颜色，但是配比还是不太知道，小瑞瑞脑中思索着。

韩墨又看向座位上的小朋友。“有其他小朋友知道吗？”

座位上的小朋友热闹起来，有的喊说红色的要多一些，有的孩子大声喊道是蓝色要加得多一点。

韩墨没有马上说出答案，只是做出神秘的表情。

“那我们一起都尝试一下，看看到底该怎么调配颜料怎么样？”

孩子们都瞪圆了求知的大眼睛，一丝不苟的看着韩墨手中的神奇操作。

......

对于不太擅长讲课的家长来说是那么漫长。

那些以为自己有很好的特长，可以在孩子面前展示的，却不料孩子根本是不可控制的，他们不可能按照他想的方式去做。

如果教学内容吸引人，孩子们就会乖乖的听话配合，如果不是吸引人的，孩子们就会各玩各的，根本不会听话。

一场家长自以为是的展示会，最后竟然变成了家长努力维持秩序的大杂烩。

本来要求的是，在家长独立授课环节，老师是不允许参与教学的，但因为家长根本就控制不了局面，只能老师出面维持纪律。

别人都是家长实在是讲不下去了，草草的结束了公开课。

可是韩墨的竟然是怎么都结束不了，孩子们都缠着他要他再多讲一会，丁柔也是在时间上一再妥协，最后不得不结束课程，因为小朋友们该吃饭了，不能再上课，吃饭前还要排队洗手和做一些准备工作。

在小朋友的依依不舍中韩墨离开了学校。

丁柔一直把韩墨送到了幼儿园门口，她真的没想到，韩墨竟然会准备的这么好，确切的说，她就没想到韩墨会准备，本来她就是以为韩墨能来帮她凑一个人数就不错了。

到后来王磊当着所有老师的面夸奖她时，丁柔才知道了其他班级的情况，原来韩墨的表现不只是在她心里很棒，在整个幼儿园的这次公开课活动里，都是最好的。

后来又听到几个老师吐槽，原来这次活动，能够完整的把公开课上完的家长都是少数，多数家长就在孩子们一片哭闹声中胡乱讲点内容，就结束了这次公开课。

韩墨根本不知道这些，他是抽半天时间参加的活动，第一是为了给老师捧场，虽然丁柔没有明说，但是他也知道这种活动，对于老师很重要。二是想小家伙可能会希望他参加。所以韩墨才没有像其他家长一样婉拒丁柔。

一离开幼儿园，韩墨开车去了思晨传媒。